FECHAS

 CONTENIDOS Y TAREAS DE LAS CLASES

25 de Agosto

Clase 1

Introducción al curso.

Presentación de los estudiantes.

Cómo presentarse

27 de Agosto

Clase 2

Práctica gramatical: Los usos de tener, ser y estar.

Lectura y Discusión: Frases famosas.

Tarea escrita: Preséntate como si fuera la introducción de una carta a un nuevo amigo al que, en cierto sentido, ya conoces, pero a quien te vas a revelar con toda sinceridad por primera vez. Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12.

29 de Agosto

Clase 3

Lectura: Condorito

Práctica gramatical: Continuación de los usos de ser y estar. Repaso de gustar.

Tarea escrita: Describe a tu familia, a tus amigos, a los miembros de un equipo de deporte al que pertenezcas, o de un grupo de teatro… El aspecto más importante en el que tienes que concentrarte son las preferencias: lo que les gusta y lo que no les gusta (hacer, comer, ponerse de ropa, leer…) y por qué. No obstante, cada uno de los individuos descritos necesita tener una descripción física inicial.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

1 de Septiembre

Clase 4

Lectura: Descripción de una persona famosa.

Práctica gramatical: Continuación de los usos de ser y estar. Repaso de gustar.

Tarea escrita: Lee el documento ¿De qué árbol caíste? Lee la descripción que te corresponde y después critícala indicando con qué estás de acuerdo y por qué, y con qué estás en desacuerdo y por qué. Dime también si la lectura te ha sorprendido y si tú piensas que las personas están tipificadas o no, y por qué. Da prioridad al uso de los verbos que estamos repasando esta semana: ser, estar, tener, gustar.

3 de Septiembre

Clase 5

Lectura: Un día en la vida de una persona famosa.

Práctica gramatical: El uso del presente y del presente progresivo; verbos con irregularidades (shoe-shaped verbs).

Tarea escrita: Tu rutina: qué haces tú desde que te despiertas hasta que te duermes. Utiliza sólo el presente e intenta traer el máximo detalle posible a tu escrito. Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

5 de Septiembre

Clase 6

Lectura: Un día en la vida de varias personas.

Práctica gramatical: El uso del presente y del presente progresivo; verbos con irregularidades (shoe-shaped verbs).

Tarea escrita: Describe la rutina de dos amigos tuyos que son una pareja (están casados o viven juntos), a los que conoces perfectamente: qué hacen ellos desde que se despiertan hasta que se duermen. Utiliza sólo el presente e intenta traer el máximo detalle posible a tu escrito. Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

8 de Septiembre

 Clase 7

Lectura: Una ciudad.

Práctica gramatical: El uso de adjetivos y los distintos tipos.

Tarea escrita: Describe tu ciudad  o pueblo favorito de la manera más completa posible: habla del paisaje, de los edificios, de la gente, de los lugares famosos y de diversión, del clima, etc. Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

10 de Septiembre

CONGRESO

Clase 8 Esta clase la dirigirá la Ayudante, Rossibel Taveras.

12 de Septiembre

CONGRESO

15 de Septiembre

Clase 10

TRABAJO EN GRUPOS DE 3: Una entrevista de trabajo. Selección y compilación de las mejores preguntas y respuestas de la entrevista de trabajo que se ha preparado en casa. Las entrevistas se representarán en público y serán grabadas al final de la clase.

Práctica gramatical: Cómo hacer preguntas.

Tarea escrita: 10 preguntas con sus respuestas que simulen una entrevista de trabajo.

17 de Septiembre

Clase 11

TRABAJO EN GRUPOS DE 3: Un discurso político. Puesta en común del discurso político que has preparado en casa. Selección y compilación de las mejores ideas para preparar uno nuevo y presentarlo en la clase.

Práctica gramatical: Cómo hacer preguntas.

Tarea escrita: Discurso político.

19 de Septiembre

Clase 12

EMPEZAMOS CON LAS OPI Y HABLAMOS SOBRE CULTURA ESPAÑOLA.

Tarea escrita: Revisar las tareas corregidas o pendientes, y ponerte al día.

22 de Septiembre

Clase 13

Práctica gramatical: El pretérito y el imperfecto. Ser, Estar y Tener en el pasado.

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: Wander Morrobel: Los estudiantes y el uso del dinero.

Lectura: Una descripción en tiempo pasado

Tarea escrita: Preséntate como si te hubieras muerto y te hubieras aparecido a alguien aquí en la Tierra, que quiere saberlo todo de ti. Puedes utilizar tu descripción anterior como plantilla, pero ¡cuidado!, pues habrá algunas cosas que tendrás que modificar para que el texto tenga sentido. Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

24 de Septiembre

Clase 14

Práctica gramatical: El pretérito y el imperfecto. Ser, Estar y Tener en el pasado.

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: Judaisy Martínez: ¿Hay que votar en las elecciones presidenciales? ¿Por qué?

Lectura: Una descripción en tiempo pasado de un grupo

Tarea escrita:  Describe a tu familia, a tus abuelos, a un grupo de amigos como si se hubieran muerto. La persona que te escucha es alguien directamente relacionado con el grupo que elijas y se muere de ganas por saber “todo” lo que pueda sobre sus antepasados. Lúcete.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

26 de Septiembre

Clase 15

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: Emerson Núñez:  ¿Animales libres o en cautividad? ¿Por qué?

Práctica gramatical: El pretérito y el imperfecto. Verbos con irregularidades en el imperfecto y el pretérito.

Lectura: Una noticia del periódico El Mundo.

Tarea escrita:  ¿Qué hiciste ayer desde que te despertaste hasta que te acostaste? No te dejes ningún detalle.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

29 de Septiembre

 EXAMEN 1: UNA DESCRIPCIÓN AT YOKUM 100A

ALL ASSIGNMENTS UP TO TODAY DUE BY MIDNIGHT. ONLY REMAINING CORRECTIONS ACCEPTED.

1 de Octubre.

Clase 16

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: Mónica Ynesta. El calentamiento global.

Práctica gramatical: El pretérito y el imperfecto. Verbos con irregularidades en el imperfecto y el pretérito.

Lectura: Una noticia del periódico El Mundo.

Tarea escrita:  Imagínate que eres un investigador privado y que estás siguiendo los pasos de dos criminales. Hoy tienes que informar a las personas que te han contratado sobre lo que estos criminales hicieron ayer. Con todo detalle recorre el día de las personas a las que estás vigilando con el máximo detalle posible.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

3 de Octubre.

Clase 17

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: Patricia Rathbun: La inmigración y sus problemas.

REPASO GENERAL DE LO ESTUDIADO HASTA AHORA.

Tarea escrita:  Piensa sobre los contenidos sobre los que hemos estado trabajando hasta ahora y prepara dudas que tengas y sugerencias para hacer más eficaz nuestro trabajo en clase.

6 de Octubre.

 Clase 18

Práctica gramatical: El pretérito y el imperfecto. Verbos con irregularidades en el imperfecto y el pretérito.

Lectura: Frases famosas.

Tarea escrita:  Una anécdota graciosa que te haya pasado a ti o a otra persona.  Si no tienes ninguna anécdota graciosa que contar, piensa en una escena divertida de una película y cuéntamela.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

8 de Octubre.

Clase 19

Práctica gramatical: Verbos reflexivos, recíprocos. Se pasivo, impersonal

Lectura: Frases famosas.

Tarea escrita:  Cuéntanos algo triste que te haya ocurrido a ti o a otra persona. Mantén un tono serio durante todo el escrito.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

10 de Octubre.

Clase 20

Práctica gramatical: Verbos reflexivos, recíprocos. Se pasivo, impersonal

Lectura: Frases famosas.

Tarea escrita:  UNA ESCENA DE UNA PELÍCULA QUE TE GUSTE MUCHO. Utiliza el presente progresivo o el pasado. Máx. 12 líneas en Word, tamaño de letra 12

15 de Octubre.

Clase 21

Práctica gramatical: Verbos reflexivos, recíprocos. Se pasivo, impersonal

Lectura: Frases famosas.

Tarea escrita:  Cuéntanos algo triste o trágico que te haya ocurrido a ti o a otra persona, pero que tenga al mismo tiempo una dimensión cómica. Intenta hacer reír a tu audiencia.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12.

17 de Octubre.

Clase 22

Lectura: Frases famosas.

Presentación: The Oral Proficiency Interview. Descripción de tu ciudad, cuarto, sitio de vacaciones, coche...

Tarea escrita:  ¿Qué pasó el día que naciste? (Analiza las correcciones que te ha hecho tu compañero, y ponlo en la caja correspondiente de Angel).

20 de Octubre.

Clase 23

Lectura: Frases famosas.

Presentación: The Oral Proficiency Interview. Rutinas en presente y en pasado. En singular y en plural.

Tarea escrita: Escribe un relato en el que utilices 10 verbos reflexivos, 2 recíprocos, una frase con un se pasivo y otra con un se impersonal.  Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

22 de Octubre.

Clase 24

Lectura: Frases famosas.

Presentación: The Oral Proficiency Interview. Anécdotas divertidas y tristes. En singular y en plural.

Tarea escrita: Revisa todas las tareas que se te han devuelto corregidas. 1) Escribe una lista comprehensiva, de todo el vocabulario inusual que has aprendido. Presta especial atención a esas construcciones que tendemos a traducir al inglés con verbos inadecuados. Por ejemplo: To realize, se traduce muchas veces como "realizar", en lugar de como "darse cuenta". Este vocabulario necesita ser memorizado para el examen de traducción. Vamos a formar una base de datos con las aportaciones de todos los alumnos. 2) Revisa los errores gramaticales que tiendes a cometer, y prepara preguntas para la próxima clase.

24 de Octubre.

Clase 25

Lectura: Frases famosas.

Presentación: Revisión de Vocabulario y Gramática. Trae preguntas a clase.

Tarea escrita: Terminar todos los ejercícios y correcciones pendientes.

27 de Octubre.

 EXAMEN 2: UNA NARRACIÓN  AT YOKUM 100A

ALL ASSIGNMENTS UP TO TODAY DUE BY MIDNIGHT. ONLY REMAINING CORRECTIONS ACCEPTED.

29 de Octubre.

Clase 26

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: ELISA SHARPE: PROBLEMAS SOBRE EDUCACIÓN.

Presentación: REPASO DE GRAMÁTICA Y PLAN PARA LO QUE QUEDA DE SEMESTRE.

Tarea escrita: HOY NO HAY TAREA :)

31 de Octubre.

Clase 27

ANÉCDOTAS DE HALLOWEEN

Tarea escrita: HOY NO HAY TAREA :) ES HALLOWEEN

3 de Noviembre

Clase 28

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: ALI SIMPSON: TU GRUPO DE MÚSICA FAVORITO

Tarea escrita: LA SUMA DE LOS DÍAS. Traducción de Isabel Allende

5 de Noviembre

Clase 29

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: WHITNEY LASHOMB: PLANES FUTUROS

Tarea escrita: Cuéntame cómo viviste la noche electoral. ¿Seguiste los resultados? ¿Te acostaste a la misma hora que siempre? ¿Organizaste una fiesta con tus amigos? ¿Qué teníais para comer y beber?¿Estás contento-a con los resultados? ¿Tú tienes la misma opinión que los otros miembros de tu familia? Incluye el máximo número de detalles.Máx. 10 líneas en Word, tamaño de letra 12

7 de Noviembre

 Clase 30

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: STEVEN BOOTH: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA UNIVERSIDAD.

Tarea escrita: Imagínate que estás visitando un país hispano y, durante un viaje en carretera con tu amiga Beatriz, se te rompe el coche. Tienes un teléfono móvil y llamas a la policía. La conversación que tienes que traducir está en Angel :)

10 de Noviembre

 Clase 31

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: SUSAN JACKSTAD

Tarea escrita: Traducimos un texto de una entrevista a Isabel Allende. El fragmento que tienes que traducir está en Angel :)

12 de Noviembre

Clase 32

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: LAURA BARB

Tarea escrita: Traducimos otro texto de  Isabel Allende. El fragmento que tienes que traducir está en Angel :)

14 de Noviembre

Clase 33

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: ERIN MACDOUGAL

Presentación: The Oral Proficiency Interview.

Tarea escrita: Continuamos con el texto de  Isabel Allende. El fragmento que tienes que traducir está en Angel :)

17 de Noviembre

Clase 34

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: MARIA TOWLE

Tarea escrita: Continuamos con el texto de  Isabel Allende. El fragmento que tienes que traducir está en Angel :)

19 de Noviembre

Clase 35

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: SIMONE WILLIAMS

Presentación: The Oral Proficiency Interview.

Tarea escrita: Comentario crítico por escrito del artículo indicado la clase anterior

21 de Noviembre

24 de Noviembre

Clase 37

DISCUSIÓN BREVE DIRIGIDA POR: SHIOBAN DINAN: POLÍTICA EN AMÉRICA.

Presentación: The Oral Proficiency Interview.

Tarea escrita: Comentario crítico por escrito del artículo indicado la clase anterior

THANKSGIVING

VACACIONES DE ACCIÓN DE GRACIAS

1 de Diciembre

Clase 38

Lectura: Frases famosas.

Presentación: The Oral Proficiency Interview.

Tarea escrita: Comentario crítico por escrito del artículo indicado la clase anterior

3 de Diciembre

Clase 39

Lectura: Frases famosas.

Presentación: The Oral Proficiency Interview.

Tarea escrita: Comentario crítico por escrito del artículo indicado la clase anterior

5 de Diciembre

Clase 40

Lectura: Frases famosas.

Presentación: The Oral Proficiency Interview.

Tarea escrita: Comentario crítico por escrito del artículo indicado la clase anterior

SEMANA DE EXÁMENES FINALES

SEMANA DE EXÁMENES FINALES

¡QUE PASÉIS UNAS BUENAS VACACIONES !