Margarita Garcia Notario
Plattsburgh State
University
Lenguas Extranjeras y Literatura
"El saber no ocupa lugar"
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Margarita Garcia Notario
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Introducción SPA 111|Mensajes|Syllabus SPA 111|Syllabus SPA 214|Calificaciones|HorasOficina|Curriculum Vitae de Margarita García Notario
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FECHA |
TRABAJO EN CLASE |
TAREA PARA ESTA CLASE (siempre, además de Quia) |
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28 de Enero |
Intro to course. ¡Nos ponemos al día! Intro to Chapter 7. Curiosidades, p. 233 | Primera parte. Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities 7-1 to 7-4. |
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30 de Enero |
Estructuras 1 y 2, Review of preterite, imperfect, hace and desde in time expressions: pp. 240-246. | Read and study grammar sections 1 and 2. Prepare activities 7-12 to 7-16, 7-20 |
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1 de Febrero |
Segunda Parte: ¡Así es la vida! and ¡Así
lo decimos!, pp. 248-253 Comparaciones, p. 247 |
Activity 7-25. Read Comparaciones,
p. 247 Segunda parte: Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities: 7-29, 7-31 to 7-33 |
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4 de Febrero |
Estructuras 3, por and para: pp. 255-260. Intro to Grammar Section 4, pp. 260-264 | Read and study grammar section 3. Prepare activities 7-39 to 7-41, 7-43 |
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6 de Febrero |
Estructuras 4, verbs with prepositions,: pp. 260-264. Ritmos, p. 265-266. Pre-reading, p. 268 | Memorize the verbs with the prepositions in grammar section 4. Prepare activities 7-46 to 7-48, 7-50. (Write one of the letters typed to hand-in) |
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8 de Febrero |
Páginas, pp. 268-270 Imágenes, p. 267 Video Taller, p. 273 |
Prepare activity 7-59. Read "Tú me quieres
blanca" and prepare activity 7-61. Taller, p. 273: Write a first draft of your newspaper report. Bring a typed copy to class and/or drop it off in the corresponding drop box in Angel. |
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11 de Febrero |
EXAMEN DE LA LECCIÓN SIETE *PLAZO DE TERMINACIÓN DE LA PRIMERA LECCIÓN DE QUIA (LECCIÓN 7)* |
Estudiar para el examen y terminar la tarea de Quia :) |
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13 de Febrero |
Curiosidades. p. 275. ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 276-281 | Primera parte. Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities 8-1, and 8-4 to 8-6, plus Internet activity 8-11. |
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15 de Febrero |
¡A repasar! p. 281 Estructuras 1, imperfect subjunctive,: pp. 282-284. Comparaciones, p. 285
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Describe four objects for activity 8-7. Write five sentences for ¡A repasar! Read and study grammar section 1. Prepare Textbook activities 8-14, 8-15 and 8-17. |
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18 de Febrero |
Segunda Parte: ¡Así es la vida! and
¡Así lo decimos!, pp. 286-290
¡A repasar! p. 290 |
Segunda parte: Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities: 8-22, 8-24 to 8-26 and 8-29. Do Internet activity 8-23. (Write a short paragraph to hand in). |
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20 de Febrero |
Estructuras 2, conditional and conditional perfect: pp. 291-294. | Read and study grammar section 2. Prepare activities 8-30, 8-31 and 8-34 |
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22 de Febrero |
Estructuras 3, si - clauses: pp. 295-298. Ritmos, p. 299. Pre-reading, p. 302 | WB *PLAZO
DE TERMINACIÓN DE LA PRIMERA COMPOSICIÓN DE QUIA (LECCIÓN 8, 8-19)* Read and study grammar section 3. Prepare activities 8-35, 8-36 and 8-37 |
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25 de Febrero |
Páginas, pp. 302-304
Imágenes, p. 301-302 Video Taller, p. 304-305 |
Read "Oda a la papa" and prepare activity 8-49. Taller: Follow the instructions to write a first draft of your recipe. Bring a typed copy to class. |
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27 de Febrero |
EXÁMENES ORALES | Preparar los exámenes orales |
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29 de Febrero |
EXAMEN DE LA
LECCIÓN OCHO
Feinberg 108 *PLAZO DE TERMINACIÓN DE LA SEGUNDA LECCIÓN DE QUIA (LECCIÓN 8)* |
Estudiar para el examen y terminar la tarea de Quia :) |
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3 de Marzo |
Curiosidades, p. 307 ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 308-313 |
Primera parte. Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities 9-1 to 9-4. |
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5 de Marzo |
Estructuras 1, the pluperfect subjunctive, pp. 314-316. Comparaciones, p. 317 | Read and study grammar sections 1. Prepare activities 9-13 to 9-15 and Internet activity 9-18 |
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7 de Marzo |
Segunda
Parte: ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!,
pp. 318-322
¡A repasar! p. 322 |
Segunda parte: Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities: 9-21 to 9-24 |
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10 de Marzo |
CONVERSACIONES Y REPASO | Terminamos la traducción del incidente con la abuela y el ejercício sobre gustar. |
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12 de Marzo |
Estructuras 2 and 3, uses
of se, indefinite and negative expressions, pp.
323-329.
MIDTERM GRADES DUE AT MIDNIGHT |
Quiz en Angel: Ser y Estar Read and study grammar sections 2 and 3. Prepare activities 9-31 to 9-33, 9-36 and 9-37 |
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14 de Marzo |
Ritmos, p. 330-333 Imágenes, p. 333-334 Pre-reading, p. 334
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*PLAZO DE TERMINACIÓN
DE LA SEGUNDA COMPOSICIÓN DE QUIA (LECCIÓN 9, 9-18) Internet activity 9-43 Ritmos: Read the introduction and the song. Prepare a list of five things that the author saw during his walk. |
| SPRING BREAK | SPRING BREAK | SPRING BREAK |
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24 de Marzo |
Páginas, pp. 334-337 Video Taller, p. 337 |
TODAY´S
HOMEWORK HAS BEEN CHANGED: PLEASE READ AN E-MAIL THAT YOU HAVE ALL
RECEIVED TITLED TAREA. Read "Un pueblo sin drogas". Prepare activity 9-52 Taller: Follow the instructions to write a first draft of your composition. Bring a typed copy to class. |
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26 de Marzo |
EXAMEN DE LA LECCIÓN NUEVE Feinberg 129 **PLAZO DE TERMINACIÓN DE LA TERCERA LECCIÓN DE QUIA (LECCIÓN 9)* * |
Estudiar para el examen y terminar la tarea de Quia :) |
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28 de Marzo |
Primera Parte.
Curiosidades: p, 339. ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 340-345 |
Primera parte. Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities 10-1, 10-2, 10-4, 10-5 and 10-8. |
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31 de Marzo |
Estructuras 1, indirect
speech, pp.
346-348.
Comparaciones, p. 349 |
Finish activity 10-10 to present in the next class. Read and study grammar sections 1. Prepare activities 10-11, 10-12, 10-13, and 10-16. |
| 2 de Abril | Segunda Parte: ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 350-355 | Segunda parte: Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities: 10-18 to 10-22, and Internet activity 10-23 |
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4 de Abril |
Estructuras 2, relative pronouns, pp. 357-361. | Read and study grammar section 2. Prepare activities 10-28 to 10-31 Tarea sustituida por la Sra. Lupinos. |
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7 de Abril |
Estructuras 3, relative
pronouns cont., pp.
361-364.
Ritmos, pp. 365-367 Pre-reading, p. 368 |
*PLAZO DE TERMINACIÓN DE LA
TERCERA COMPOSICIÓN: role plays facilitados en clase. Accedemos a ellos
a través de Angel. Read and study grammar section 3. Prepare activities 10-34 to 10-36. Ritmos: Read the introduction and the song. Prepare activities 10-42 and 10-43 (You don´t have to turn these last two activities in: they are helping you to prepare for our next exam). |
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9 de Abril |
Páginas, pp. 368-370
Imágenes, pp. 367-368 Video Taller, pp. 370-371
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Read "Fiebre de lotto" and prepare activity 10-47. (You don´t have to turn this one in: it is helping you to prepare for our next exam). |
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11 de Abril |
EXAMENES ORALES | Preparar los exámenes orales |
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14 de Abril |
EXAMEN DE LA
LECCIÓN DIEZ
Feinberg 108 **PLAZO DE TERMINACIÓN DE LA CUARTA LECCIÓN DE QUIA (LECCIÓN 10)* *. |
Estudiar para el examen y terminar la tarea de Quia :) |
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16 de Abril |
Primera Parte.
Curiosidades: p, 373. ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 374-378
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Primera parte. Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities 11-1 to 11-4. |
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18 de Abril |
Estructuras 1,
sequence of tenses: pp. 379-384.
Comparaciones, p. 385 |
Read and study grammar section 1. Prepare activities 11-10 to 11-14, including Internet activity 11-12.. |
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l21 de Abril |
Segunda Parte. ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 386-391 | Segunda parte: Read: ¡Así es la vida! Study the vocab. in ¡Así lo decimos! Prepare activ. 11-22 to 11-26. |
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23 de Abril |
Estructuras 2 and 3, definite
and indefinite articles, the gerund and the infinitive: pp.
392-398. Conexiones, p. 399 Ritmos, pp. 399-401 Pre-reading, p. 403
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Read and study grammar sections 2 and 3. Prepare activities 11-31, 11-32, 11-35 (choose two); 11-37 to 11-39 |
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25 de Abril |
REPASO | |
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28 de Abril |
REPASO | |
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30 de Abril |
EXAMEN DE LA
LECCIÓN ONCE Feinberg 108 * **PLAZO DE TERMINACIÓN DE LA QUINTA LECCIÓN DE QUIA (LECCIÓN 11)* ** |
Estudiar para el examen y terminar la tarea de Quia :) |
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2 de Mayo |
Primera
Parte.
Curiosidades: p, 409. ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 410-414 |
Primera parte. Read ¡Así es la vida! and study the vocabulary in ¡Así lo decimos! Prepare Textbook activities 12-1, 12-3, 12-4 and 12-9. |
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5 de Mayo |
Estructuras 1,
se for unplanned events: pp. 416-418.
Comparaciones, p. 419 |
Read
and study grammar section 1. Prepare activities 12-11 to 12-14. Segunda parte: Read: ¡Así es la vida! Study the vocab. in ¡Así lo decimos! Prepare activ. 12, 20, 12-23 to 12-25. EXAMEN LECCIÓN 12 en casa |
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7 de Mayo |
Segunda Parte. ¡Así es la vida! and ¡Así lo decimos!, pp. 420-425 | ¡A repasar! Write six sentences. Read and study grammar section 2. Prepare Textbook activities 12-31 to 12-33. Read and study grammar section 3. Prepare Textbook activities 12-36 to 12-39. |
| 9 de Mayo | ¡A repasar! p. 425 Estructuras 2, the passive voice,: pp. 426-428. Estructuras 3, diminutives and augmentatives,: pp. 428-430 REPASO GENERAL |
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| 10-14 de Mayo | FINALS WEEK | FINALS WEEK |